TEORIA SOBRE LA EXTINCIÓN DE LOS DINOSAURIOS

Teoria del paso del tiempo
Existe cierta polémica acerca de la extinción de los dinosaurios. Según una de las teorías propuestas, los dinosaurios se extinguieron lentamente como consecuencia de los cambios medioambientales ocasionados por la retirada de los mares poco profundos a finales de la era de los dinosaurios. Sus defensores postulan que los dinosaurios fueron reduciéndose en variedad y número durante un periodo que duró varios millones de años.
Teoria del meteorito
Los recientes descubrimientos que indican el impacto de un gran asteroide o cometa en el límite entre el periodo cretácico y la era terciaria, hace unos 65 millones de años, han favorecido la hipótesis de que tal impacto podía haber desencadenado cambios climáticos que provocaron la extinción de los dinosaurios. Se supone que la mayor parte del territorio que comprende América del Norte y del Sur quedó absolutamente devastado por el fuego del impacto. Los efectos medioambientales que sufrió el planeta durante un largo periodo de tiempo fueron, en última instancia, más letales que el propio fuego. El polvo no dejó pasar la luz del sol durante varios meses. El sulfuro quemado procedente del lugar del impacto, el vapor de agua y el cloro de los océanos, y el nitrógeno del aire se mezclaron y produjeron una intensa lluvia ácida que cayó sobre todo el planeta. Los científicos postulan que la oscuridad y la lluvia ácida detuvieron el crecimiento de las plantas y, como resultado de ella, tanto los dinosaurios herbívoros, que dependían de las plantas para alimentarse, como los carnívoros, que se alimentaban de los herbívoros, quedaron exterminados.
Por otro lado, es probable que sobrevivieran otros animales como ranas, lagartos, tortugas y mamíferos insectívoros de tamaño pequeño, que dependían de los organismos que se alimentaban de plantas en descomposición. Entre las pruebas que confirman esta teoría está el descubrimiento de un cráter de impacto de unos 200 km de diámetro en la península de Yucatán en México.
Falso descubrimiento
En noviembre de 1998 se descubrió un pequeño fragmento de meteorito en el Pacífico que se ha relacionado con el cráter de Chicxulub (en la península de Yucatán) y con la extinción de los dinosaurios. El análisis geoquímico y petrográfico de este fragmento revela que no fue un cometa, sino un asteroide de más de 10 km de diámetro el que provocó, hace 65 millones de años, la desaparición de los dinosaurios. Este asteroide pudo provenir del cinturón de asteroides que giran entre las órbitas de Marte y Júpiter.
Comentario
He elegido esta noticia del tema porque es un tema que ami desde pequeño me ha encantado y con esta noticia he aprendido un poco mas sobre los dinosaurios y las teorias de su extinción y me alegro de haberla escogido no solo por el interes cultural que tiene sino por mi interes propio sobre este tema que me encanta.

PLANETA ENANO: PLUTON

-Plutón es un planeta enano que forma parte de un sistema planetario doble con su satélite Caronte.

- En la Asamblea General de la Unión Astronómica Internacional celebrada en Praga el 24 de agosto de 2006 se creó una nueva categoría llamada plutoide, en la que se incluye a Plutón, sustituyendo al nombre de planeta enano. Posee una órbita excéntrica y altamente inclinada con respecto a la eclíptica, que recorre acercándose en su perihelio hasta el interior de la órbita de Neptuno. El sistema Plutón-Caronte posee dos satélites: Nix e Hidra. Estos son cuerpos celestes que comparten la misma categoría. Hasta el momento no ha sido visitado por ninguna sonda espacial, aunque se espera que la misión New Horizons de la NASA lo sobrevuele en 2015.

-Fue descubierto el 18 de febrero de 1930 por el astrónomo estadounidense Clyde William Tombaugh desde el Observatorio Lowell en Flagstaff, Arizona, y considerado el noveno y más pequeño planeta del Sistema Solar por la Unión Astronómica Internacional y por la opinión pública desde entonces hasta 2006, aunque su pertenencia al grupo de planetas del Sistema Solar fue siempre objeto de controversia entre los astrónomos.

-Tras un intenso debate, la UAI decidió el 24 de agosto de 2006, por unanimidad, reclasificar Plutón como planeta enano, requiriendo que un planeta debe "despejar el entorno de su órbita". Se propuso su clasificación como planeta en el borrador de resolución, pero desapareció de la resolución final, aprobada por la Asamblea General de la UAI. Desde el 7 de septiembre de 2006.


-Su gran distancia al Sol y a la Tierra, unida a su reducido tamaño, impide que brille por debajo de la magnitud 13,8 en sus mejores momentos, por lo cual sólo puede ser apreciado con telescopios a partir de los 200 mm de abertura, fotográficamente o con cámara CCD. Incluso en sus mejores momentos aparece como astro puntual de aspecto estelar, amarillento, sin rasgos distintivos.
http://es.wikipedia.org/wiki/(134340)_Plut%C3%B3n

-He escogido esta noticia porque concuerda con el tema del Universo porque recientemente a pasado de ser el noveno planeta del Sistema Solar a ser un planeta enano fuera del sistema y catalogado como plutonico, creando asi una nueva categoria. Dentro del tema me ha parecido la noticia que mas ha llamado la atención estos años y por eso la he elegido.

LA EVOLUCION DE LAS ESPECIES

1. Definiciones


-Especie: Cada uno de los grupos en que se dividen los géneros, es decir, la limitación de lo genérico en un ámbito morfológicamente concreto. En biología, una especie es la unidad básica de la clasificación biológica.
Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzar y de producir descendencia fértil.

-Fosil: Restos o señales de la actividad de organismos pretéritos. Dichos restos, conservados en las rocas sedimentarias, pueden haber sufrido transformaciones en su composición o deformaciones más o menos intensas. La ciencia que se ocupa del estudio de los fósiles es la Paleontología. Los fósiles más conocidos son los restos de esqueletos, conchas y caparazones de animales, y también las impresiones carbonosas de plantas.

-Genes: Conjunto de una secuencia determinada de nucleótidos de uno de los lados de la escalera del cromosoma referenciado. La secuencia puede llegar a formar proteínas, o serán inhibidas, dependiendo del programa asignado para la célula que aporte los cromosomas


2. Evolucion


-Selección Natural : Un ejemplo de la selección natural viene de animales en el ártico. Si la población inicial tiene animales con la piel marrón y animales con la piel blanca, los depredadores verán los animales marrones más con frecuencia. Tener piel blanca ayudará así a supervivencia, y el gene para la piel blanca vendrá dominar a la población. Si la población entonces emigra a a forested área, los animales con la piel oscura tiene una ventaja porque serán vistos menos fácilmente por los depredadores. Entonces el gene para la piel oscura comenzará a separarse a través de la población otra vez.

-Selección Artificial: El maiz en la forma silvestre y primitiva que tenía al crecer de manera espontánea, apenas producía unos cuantos granos; pero luego de un largo proceso de domesticación por los pueblos mesoamericanos, se logró obtener variedades con mazorcas más grandes y mayor cantidad de granos. A cambio de eso —producir suficiente alimento—, perdió su capacidad para reproducirse sin la ayuda del hombre. Las prácticas de manipulación genética comenzaron a ser usadas desde la antigüedad, aunque no se conocía la forma en que operaban los fenómenos de la herencia. Fue mediante la experiencia empírica que la humanidad comenzó a aplicar la selección artificial.

-Radiaciones evolutivas: Panamá, el gran estintor--> Hace tres millones de años, America del Norte y America del Sur estaban separadas por el oceano; no existia el istmo de Panamá.
Las especies que habitaban ambos continentes eran muy diferentes. Entonces entre los dos continentes surgio una cadena de islas volcanicas que, con el tiempo, se convirtio en el itsmo de Panamá.
A traves de este, los canidos y felidos siguieron la migración de sus presas hacia el sur. Su llegada a Sudamerica causó la extincion de numerosas especies, tanto herviboras como carnivoras.

EVOLUCIÓN

Parte I


-Bioelemento: Serie de elementos químicos que se consideran esenciales para la vida o para la subsistencia de organismos determinados. Para que un elemento se considere esencial, este debe cumplir cuatro condiciones:
La ingesta insuficiente del elemento provoca deficiencias funcionales, reversibles si el elemento vuelve a estar en las concentraciones adecuadas.
Sin el elemento, el organismo no crece ni completa su ciclo vital.
El elemento influye directamente en el organismo y está involucrado en sus procesos metabólicos.
El efecto de dicho elemento no puede ser reemplazado por ningún otro elemento.
Los tipos principales son: carbono, hidrogeno, oxigeno, nitrogeno, azufre y fosforo.

-Biomolecula: Son las moléculas constituyentes de los seres vivos. Los cuatro bioelementos más abundantes en los seres vivos son el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, representando alrededor del 99% de la masa de la mayoría de las células.
Las biomoleculas mas importantes son los glucidos, lipidos, proteinas y acidos nucleicos.

-Autotrofa: Los seres autótrofos son organismos capaces de sintetizar todas las sustancias esenciales para su metabolismo a partir de sustancias inorgánicas, de manera que para su nutrición no necesitan de otros seres vivos. El término autótrofo procede del griego y significa "que se alimenta por sí mismo".
Los organismos autótrofos producen su masa celular y materia orgánica, a partir del dióxido de carbono, que es inorgánico, como única fuente de carbono, usando la luz o sustancias químicas como fuente de energía. Las plantas y otros organismos que usan la fotosíntesis son fotolitoautótrofos.

-Heterotrofa: Los organismos heterótrofos en contraste con los organismos autótrofos, son aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por otros organismos, bien autótrofos o heterótrofos a su vez. Entre los organismos heterótrofos se encuentra multitud de bacterias y predominantemente los animales.
Un organismo heterótrofo es aquel que obtiene su carbono y nitrógeno de la materia orgánica de otros y también en la mayoría de los casos obtiene su energía de esta manera. A este grupo pertenecen todos los integrantes del reino animal, los hongos, gran parte de los moneras y de las arqueobacterias.

-Fotosintesis: La fotosíntesis, del griego antiguo "luz" "unión", es la base de la mayor parte de la vida actual en la Tierra. Proceso mediante el cual las plantas, algas y algunas bacterias captan y utilizan la energía de la luz para transformar la materia inorgánica de su medio externo en materia orgánica que utilizarán para su crecimiento y desarrollo.
Los organismos capaces de llevar a cabo este proceso se denominan fotoautótrofos y además son capaces de fijar el CO2 atmosférico o simplemente autótrofos. Salvo en algunas bacterias, en el proceso de fotosíntesis se producen liberación de oxígeno molecular hacia la atmósfera. La otra modalidad de fotosíntesis, la fotosíntesis anoxigénica, en la cual no se libera oxígeno, es llevada a cabo por un número reducido de bacterias, como las bacterias púrpuras del azufre y las bacterias verdes del azufre; estas bacterias usan como donador de hidrógenos el H2S, con lo que liberan azufre.

-Funciones del agua:1-. Disolver : El agua disuelve sustancias. Ej. Azúcar + agua
2-. Bioquímica: El agua disuelve sustancias dentro del cuerpo.
EJ. La saliva disuelve los alimentos. Jugos gástricos = alimentos
(estomago)
3-. Transporte: Transporta sustancias en nuestro cuerpo.
4-. Estructural: El agua da forma a las células
5- Termorregulador: El agua regula y mantiene la temperatura corporal, homotermios (37 grados Celsius).
6-. Amortiguadora: liquido amniótico (agua que rodea el embrión). Liquido encefalorraquidio(agua que rodea el cerebro y medulas).


Parte 2



Pruebas biologicas: Conjunto de procesos caracterizados por cambios biológicos y orgánicos de los organismos por los que los descendientes llegan a diferenciarse de sus antecesores.

Son la disposición y estructura de los huesos y órganos vestigiales.

La prueba definitiva de la evolución es que todos los organismos vivos posean el mismo sistema de transmision de la información ,el ADN(ácido desoxirribonucleico).

Pruebas moleculares: Son el código genético universal y la conservación de secuencias de aminoácidos en proteínas y nucleótidos en el ADN,también se muestra porque todos los seres vivos, desde los más simples hasta los más complejos, están constituidos por compuestos químicos comunes esto lo afirma la bioquímica y es otra prueba de la evolución.

Pruebas paleontologicas: :Son los fósiles(restos o vestigios dejados por organismos antiguos)

,el estudio de los fósiles , sino que indica también que el proceso ha sido muy lento y nos muestra como se ha dado la evolución. Ademas se puede conocer la edad de los fosiles gracias a la datación de restos de fósiles.

DESTRUCCIÓN DEL RELIEVE

1- Creación del relieve

Un grupo de geólogos ha sido testigo del posible nacimiento de una futura
cuenca oceánica en Etiopía, en pleno continente africano. Los investigadores han
observado una fisura de 60 kilómetros de largo en el desierto de Araf, al norte del
país, aunque tardará un millón de años en convertirse en todo un océano como los que
conocemos en la actualidad.
La fisura, de cuatro metros de ancho, se formó en apenas tres semanas tras un pequeño
terremoto ocurrido el 14 de septiembre pasado en Boina, una región desértica unos
1.000 kilómetros al noroeste de la capital etíope.
Los técnicos utilizan instrumentos de gran sensibilidad para estudiar lo que sucede en
las profundidades del subsuelo, con las que detectaron la brecha.
Según los científicos, la fisura es sólo "el comienzo de un proceso muy lento y
prolongado", al cabo del cual, dentro de un millón de años, la parte oriental de Etiopía,
la más cercana al llamado 'cuerno' de África, se separará del continente y aparecerá un
mar en el espacio entre ambas zonas. A día de hoy, el desierto de Afar se está
separando del continente a razón de dos centímetros por año.
Un proceso similar al detectado ahora es el que, hace millones de años, provocó la
formación del Atlántico o el Mediterráneo, cuando se disgregaron los continentes. De
hecho, esos movimientos siguen produciéndose hoy en día. América del Norte y Europa
se siguen moviendo en direcciones opuestas, a una velocidad comparable a la del
crecimiento de las uñas de los dedos.
Durante muchos años, los científicos han visto en esta región de África una depresión
inhóspita donde se dan elementos geológicos similares a los que provocaron el
nacimiento de océanos hace millones de años. Pero la detección de una fisura casi en
tiempo real nunca se había producido antes. Comenzó con un gran terremoto y siguió
durante unas horas con una sucesión de temblores moderados. Tras el seísmo hubo una
erupción que lanzó al exterior ceniza, y luego se formaron varias grietas.
Los expertos sostienen que la corteza bajo el desierto de Afar se está convirtiendo en
algo similar a la corteza del Mar Rojo.

http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/93314095-8906-4bc0-85f3-d2ed4da1ed13/Nace%20un%20oc%C3%A9ano%20en%20Etiop%C3%ADa.pdf

Es una noticia que la verdad me ha gustado mucho y por eso la he elegido porque creo que es un hecho muy importante para las personas del mundo entero la creación de un nuevo oceano y aun que no estemos aqui para verlo desarrollarse y ver como Somalia se convierte en una isla, es un hecho que pasara a la historia como la creación del Himalaya y algunos otros hechos mas y me parece la mas importante y la que mas nos concierne de las que he encontrado.